记者 段慧敏

“从小到大，经历过好几任班主任，陈老师不是脚步最轻的那个，也不是我最怕的，偏偏我最愿意听他的话。”

“和我想象中的不一样，陈老师是一位非常干净的焊接实训课老师，我从来没见过陈老师蓬头垢面的样子。”

“论年龄真是可以当我爸了，但是跟陈老师的关系比跟我爸好太多。”

聊起对陈文祥老师的印象，同学们你一句我一句都停不下来。

21船舶（5）班是船运学院最后一届单招班之一，学生们也自嘲为单招“绝版”。

这批学生入校后，陈文祥老师就主动承担起21船舶（5）班职业导师的工作。在平时的教育教学、学习生活中他与学生日渐情深。

焊接实训课时，陈老师发现小可同学单独坐在一边，不愿做实训也不讲话，陈老师把她叫到一边轻声问起来。原来是寝室发生了点小矛盾，陈老师利用课间时间把同寝的6个女生聚在一起，帮助调节情绪，化解矛盾。

不仅在教室，寝室也是陈老师和学生交朋友的地方。

“那天下午六点左右，我刚吃完饭回到寝室，发现陈老师在我们寝室里面。陈老师细心的发现我们的被褥有些单薄，便问道‘你们晚上睡觉冷不冷？这些天昼夜温差较大，要注意身体。’除了关心问候，陈老师还现场教我们换被套、叠被子。说实话，我爸也没这么耐心过。”黄秀乾同学说。

陈老师和同学们建了微信群聊，约定每天在群里发一段正能量的话，他自己主动发，也鼓励同学们这样做。语言可以摘抄、可以原创，重要的是要坚持每天在群里互动，近期群里又多了些企业介绍和就业解答内容。

去年的校园十佳歌手大赛时下起了小雨，李慧同学完成比赛下台时看到陈老师，感动不已，陈老师没带伞，眯着眼录了一段李慧演唱的视频。

前段时间王康同学不小心受伤住院，陈老师上课时发现他请了病假，课间给王康去了电话。下课陈老师邀了班上几位同学一起去看他，都是平日里跟王康关系不错的，去医院前大家争着买东西，陈老师一把拦下：“还是学生，就不用你们花钱了，只管挑选，我来买单。”

到了医院，陈老师向医生了解了王康的情况，临走时还不忘提醒“小手术也要安心恢复，学习方面先不着急，有什么事随时给我发消息。”

排球赛时，陈老师手上搭着外套一边走，眼睛一边追着赛场上的孩子们，“好球好球，加油！”听到熟悉的声音，李慧回头和陈老师相视一笑。“想起小时候老爸来学校看比赛的样子，毫无违和感。感觉我有两个爸爸，一个是家里的亲爸，一个是我们的陈老师。”

陈文祥在企业工作了18年，从生产一线的焊接工人开始干，后来做了焊接专业主管，又升到管理工作岗位，但他还是愿意在焊接方面做尝试，后来全国焊接比赛中评为“全国技术能手”。班会上，陈老师将自己的经历说给学生听。“96年我初中毕业，当时我就选择读职业学校，读书好啊！毕业的时候我就进了公司当焊接工人，当时的我很激动啊，我也可以拿工资赚钱啦！没想到，因为公司业务不景气，没有得到上岗工作的机会。怎么办呢？换份工作？这门手艺说实话我不愿意丢掉，送牛奶、卖报纸、摆地摊……我都做，拿着微薄的生活费待岗。直到9个多月后，公司好转，我马上回到工作岗位，开心啊！珍惜啊！

台下的学生听的认真，对陈老师肃然起敬，更多的还是感叹“老师真厉害！全国技术能手！”。

陈老师摆摆手，“当你们的班主任，我诚惶诚恐，担心带不好。这两年的相处拉近了我们的距离，和你们在一起感觉我也变得越来越年轻，我很喜欢你们。我把你们当自己的孩子一样，我想做个‘好家长’、‘好爸爸’。”